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Superar las barreras de la lectura y escritura en inglés no tiene porque ser difícil para un niño con dislexia

Programa de Inglés para niños con Dislexia

Modalidad: Online o Presencial

 ¿Qué dificultades tiene un niño con dislexia al aprender inglés?

  • Los niños con dislexia tienen dificultades con la lectura y la escritura en castellano, su lengua materna, ya que poseen una ruta fonológica de lectura deficiente y una ruta visual en pleno desarrollo. 

  • Se desaniman con frecuencia debido a que el progreso en su aprendizaje les resultar complicado y lento.

  • El sistema en el que tienen que aprender el nuevo idioma no está adaptado a sus dificultades. 

  • Les cuesta la transcripción de grafema a fonema del inglés al ser este idioma una lengua más opaca. En inglés la pronunciación de una letra puede variar dependiendo de la palabra mientras que en castellano existe una concordancia muy directa entre la letra y su sonido.

 

Nuestra metodología

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Recoge principios de los métodos Fonético (Phonics approach) y Analítico (Whole word approach) de la enseñanza del inglés, adaptándose así a las necesidades específicas del niño disléxico.

¿Qué nos aporta cada método?

  • MÉTODO FONÉTICO (Phonics approach): se centra en enseñar primero los sonidos de las letras para después combinarlos y conseguir leer palabras completas. De esta forma el estudiante puede “descifrar” y leer palabras aunque sea la primera vez que las escuchan o las ven escritas. Esta metodología ayuda a los niños disléxicos a encontrar patrones de pronunciación comunes en diferentes palabras y a comprender mejor el idioma.

  • MÉTODO ANALÍTICO (Whole word approach): enseña a reconocer las palabras como unidades completas, sin dividirlas en letras. Esta metodología ayuda al niño disléxico a memorizar de forma visual unidades del lenguaje y a identificar a “golpe de vista” palabras de uso frecuente, lo que mejora la fluidez de su lectura y contribuye a su seguridad a la hora de leer. En especial, con esta metodología se enseñan las “high frequency words” (palabras de uso frecuente) y vocabulario agrupado por temáticas de uso común.

Al mismo tiempo, trabajamos la identificación automática de palabras de vocabulario y de estructuras de uso frecuente para apoyar su lectura y su expresión escrita  (Whole word approach). Potenciamos nuestra enseñanza con recursos visuales, juegos, cuentos y canciones que fomentan la motivación de los niños y les ayudan a seguir practicando inglés en casa.

Nuestro objetivo es que con estas sesiones el niño pueda conseguir mas herramientas para compensar sus dificultades con el inglés, comprender mejor el idioma y progresar con mayor facilidad en su aprendizaje.

Áreas de trabajo

 

Asimilar la sonoridad de las vocales

Aprender “shortcuts”. Reconocer patrones de pronunciación y asociar los grupos de letras con su sonido.

 

Identificar y diferenciar los “shortcuts” al escucharlos o al verlos en palabras.

 

Entrenar la lectura de palabras agrupadas en patrones de pronunciación. 

Dar significado al vocabulario con el que trabajamos.

Emplear el vocabulario practicado en ejercicios de comprensión lectora y expresión escrita, aprendiendo de forma paralela normas gramaticales.

Nuestros especialistas

Las sesiones de INGLÉS PARA NIÑOS CON DISLEXIA han sido creadas por el equipo multidisciplinar de nuestro Centro APRes. En ellas nuestros profesionales de educación especializados en dificultades de aprendizaje y en la enseñanza del inglés han tomado en consideración las dificultades que encuentra la persona disléxica cuya lengua materna es el castellano a la hora de abordar el aprendizaje del inglés.

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Javier Allepuz López

Pedagogo especialista en dificultades de aprendizaje con experiencia en Behavior Frontiers/ California (Tratamiento de niños y adolescentes TEA)

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Karla Garrido

Psicopedagoga y maestra bilingüe con Nivel C1 (Habilitación Lingüística de la Comunidad de Madrid) . Especialista en atención a la diversidad, neuroeducación, psicología evolutiva y recursos Didácticos para la atención de alumnos de educación Infantil, primaria y secundaria.

 

CONÉCTATE GRATIS A UNA DE NUESTRAS SESIONES ONLINE EN DIRECTO

Accede de manera gratuita a una de nuestras sesiones online donde podrás conocer a nuestros especialistas, la plataforma online, nuestro método y los distintos recursos interactivos que usamos para que nuestras sesiones sean lúdicas a la vez que divertidas y prácticas. 

¿Qué aprenderán?

Identificar visualmente los sonidos y las palabras y asociarlos con su pronunciación.

A adquirir herramientas para adaptarse al colegio.

Incorporar vocabulario nuevo a su archivo de

palabras.

A reforzar la sonoridad del inglés con atajos (“Shortcuts”) y patrones de pronunciación.

Crear un sistema que compense su dificultad con la lectura.

Entender y establecer relaciones en normas

gramaticales

Educación en el hogar
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Modalidad: Online o Presencial

 

Contamos con una plataforma de enseñanza online exclusiva

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Cada niño cuenta un espacio privado y personalizado al que accede con su usuario y contraseña.

Acceso a recursos interactivos, materiales descargables y nuevas tareas cada semana para reforzar lo aprendido.

Conéctate desde cualquier dispositivo con internet. (Ordenador, tablet, móvil).

 

¿Por qué elegir nuestras sesiones?

Profesor y alumno

Sesiones con un Especialista en Pedagogía Terapéutica Bilingüe.

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Seguimiento personalizado de progreso a cada alumno

Alfabetos de fieltro rellenos

Sesiones lúdicas y divertidas

Aprender los alfabetos

Grupo reducido.

​Máximo 4 alumnos

Organizando el calendario

Sesiones de 50 minutos de duración

Horarios y precio

Si aún tienes dudas sobre si apuntar a tu hijo, te invitamos a probar una de nuestras sesiones online de manera gratuita donde podrás conocer a nuestros especialistas, la plataforma online, nuestro método y los distintos recursos que usamos para que nuestras sesiones sean lúdicas a la vez que divertidas y prácticas. 

 4 sesiones al mes por solo 90€ (Modalidad online o presencial)