CONTACTO
APRes
Vocación por las personas
Somos un equipo cálido y humano, dedicado a la educación y al bienestar psicológico. Nuestra actividad profesional está orientada tanto a la evaluación diagnóstica como al tratamiento terapéutico en niños, adolescentes y adultos.
Contamos con un equipo transdisciplinar altamente capacitado, conformado por expertos en psicología, neuropsicología, pedagogía, psicopedagogía, logopedia y terapia ocupacional. Esta diversidad de especialidades nos permite ofrecerte una atención integral, adaptada a tus necesidades individuales. Aquí encontrarás un espacio en el que todas las áreas relevantes se unen para trabajar en conjunto hacia tu bienestar.
Nuestro equipo
En APRes, nuestra forma de trabajar se basa en el enfoque transdisciplinar. Este enfoque va más allá de la colaboración entre diferentes disciplinas, busca la integración y superación de los límites disciplinarios. Creemos que los problemas complejos requieren soluciones innovadoras que surgen de la combinación de diferentes perspectivas y conocimientos.
La intervención transdisciplinar nos permite abordar problemas multidimensionales con una mirada más amplia y holística. Nuestros profesionales trabajan en equipo, compartiendo información, investigando juntos y tomando decisiones de manera colaborativa. Esta sinergia nos brinda una comprensión más profunda de cada situación y nos permite encontrar soluciones efectivas y duraderas.
Valoramos la importancia de unir fuerzas para ofrecerte lo mejor en cada sesión. Nuestro equipo se compromete a brindarte un acompañamiento integral y de calidad, en el que te sentirás escuchado, comprendido y apoyado en todo momento.
Claudia Porras T.
Directora y Psicóloga Colegiada M-22967
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Doctora en Psicología, especialista en Neuropsicología clínica.
Profesora Asociada del Departamento de Psicobiología y Metodología en Ciencias del Comportamiento (Facultad de Educación, UCM).
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Coordinadora del Máster en Neuroeducación de la UCM.
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Executive en Dirección de Recursos Humanos.
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Técnico Superior en Mediación Familiar.
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Master en Neuropsicología Clínica.
Evelyn Basantes A.
Psicóloga Colegiada M-32296
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Terapeuta Cognitivo-Conductual
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Especialista en Inteligencia Emocional
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Experta en Alimentación y Nutrición.
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Certificado de Profesionalidad en Docencia y Formación Profesional para el empleo.
Victoria Pablo R.
Psicóloga Sanitaria Colegiada M-22966
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Profesora en la Universidad Francisco de Vitoria.
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Máster en Práctica Clínica y Salud Mental, Experta en Terapia de Pareja.
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Intervención en casos TEA.
Leire Zabala
Psicóloga Sanitaria colegiada B-I05294
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Máster en Psicología General Sanitaria
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Máster en Atención Temprana
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Formación en Psicoterapia Emocional Sistémica Infantojuvenil
Aída Vazquez S.
Psicóloga Colegiada M-38856
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Graduada en Psicología con mención en Psicología clínica y de la salud.
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Máster en Neuropsicología Clínica.
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Formación en trastornos del Neurodesarrollo y Atención Temprana.
Javier Allepuz L.
Pedagogo Colegiado V-0243
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Especialista en dificultades de aprendizaje y TEA.
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Máster en Intervención en Dificultades de aprendizaje.
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Intervención en TEA - Aplicación de metodología ABA.
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Certificación en Gestión de Recursos Humanos y Psicología de las Organizaciones.
Karla Garrido G.
Psicopedagoga y Maestra Bilingüe
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Máster en Psicopedagogía.
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Grado en Educación Primaria con Mención en Inglés y en Música.
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Nivel de inglés: C1 (Habilitación Lingüística de la Comunidad de Madrid).
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Certificación en Atención a la Diversidad, Neuroeducación, Enseñanza Bilingüe, Psicología Evolutiva y Recursos Didácticos para la Atención de Alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Dana Espinoza S.
Psicopedagoga Bilingüe
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Máster Universitario en Psicopedagogía por la Universidad Complutense de Madrid.
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Especialista en intervención y asesoramiento a alumnos con dificultades del aprendizaje.
Sara Torres
Logopeda colegiada 28/1364
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Especializada en terapia miofuncional y logopedia escolar
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Experta en técnicas de intervención logopédica
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Cristina Rodríguez A.
Logopeda colegiada 38/0151
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Máster en Formación Clínica Logopédica.
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Graduada en Magisterio de Educación Primaria con Mención en Audición y Lenguaje.
Marta Palomino R.
Terapeuta ocupacional colegiada CAM0905
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Certificación en integración sensorial CLASI CASI #1593
Alexandra Rincón
Administración
Doris Garófalo
Administración
Nuestro Centro
En APRes, nos esforzamos en ofrecer un entorno espacioso y cómodo para nuestras actividades terapéuticas, asegurando una experiencia terapéutica de calidad, tanto para nuestros pacientes como para nuestro equipo de profesionales.
Nuestros más de 500 metros cuadrados de instalaciones están diseñadas para brindar un ambiente tranquilo y seguro, donde nuestros pacientes pueden sentirse cómodos durante sus visitas al centro, además de garantizar la privacidad y tranquilidad necesarias para el desarrollo de las sesiones terapéuticas.
Os compartimos algunas imágenes de nuestro centro. Las puertas están abiertas. Os esperamos
Investigación y Ciencia
En APRes, nos enorgullece participar de forma activa en el desarrollo científico de diversas ramas de la psicología, neurociencia y educación. Nuestra implicación se refleja en varias acciones clave que nos permiten estar a la vanguardia de la práctica y el conocimiento.
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Formación de alumnos en prácticas universitarias
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Evaluador Pearson
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Formación impartida en el Máster de Neuroeducación de la Universidad Complutense de Madrid
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Publicación en congresos de investigación
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BING
Trabaja con nosotros
¿Te gustaría unirte a nuestro equipo en APRes?
En APRes, valoramos el talento y la pasión por ayudar a las personas. Te brindamos la oportunidad de formar parte de un grupo de profesionales dinámicos, creativos y comprometidos con su constante formación y crecimiento personal y profesional.
Si cuentas con una titulación oficial en Pedagogía, Neuropsicología, Psicología Infantil y Clínica, Logopedia, Magisterio en Educación Infantil o Primaria, Atención Temprana o Terapia Ocupacional , te invitamos a enviarnos tu CV a info@apres.es y cuéntanos sobre tu formación académica, experiencia y motivaciones para unirte a APRes. Estaremos encantados de evaluar tu perfil y considerarte para futuras oportunidades dentro de nuestra organización.
