NEUROPSICOLOGÍA: Estimulación Cognitiva 

Se estimulan al máximo las funciones cognitivas que no han sido adquiridas por el niño adolescente, o se 

recuperan en el caso de que hayan sido parcial o completamente afectadas. 

Previamente se crea un perfil neuropsicológico del menor.

      BENEFICIOS:

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• Enseñar estrategias específicas cuando algo resulta difícil.

• Incluimos tecnología de asistencia o herramientas que ayudan a manejar los retos.

• Entenderá su manera de aprender y como regular su comportamiento. 

• Reconocerá y desarrollará sus destrezas.

REEDUCACIÓN PSICOPEDAGÓGICA:

Intervención psicoeducativa específica.

Dirigida a alumnos de infantil, primaria o secundaria que 

muestren alguna dificultad concreta de aprendizaje

      BENEFICIOS:

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• Se fomentan y crean estrategias con recursos del propio    alumno.

• Se tienen en cuenta sus potencialidades para compensar y mejorar las áreas donde el rendimiento es deficitario o mejorable.

• Incluye el asesoramiento a padres, la comunicación y asesoramiento al colegio/tutor para realizar un trabajo coordinado con otros profesionales

ESPECIALIDADES

• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.

• Dificultades de aprendizaje.

• Estimulación de procesos cognitivos: atención y concentración, memoria, percepción, etc.

• Estimulación y Problemas del Lenguaje.

• Estimulación de conciencia fonológica, lectura y escritura.

• Problemas de integración sensorial.

• Trastornos del Espectro Autista.

• Síndrome de Asperger.

• Daño cerebral.

• Retraso psicomotor.

• Retraso Madurativo.

• Prematuros.