¿Qué es la dislexia?

La dislexia es una dificultad específica en el aprendizaje que afecta principalmente a la lectura y escritura. No está relacionada con la inteligencia, sino con el procesamiento del cerebro. Identificarla a tiempo es necesario para poder ayudar desde casa mediante estrategias para fomentar el desarrollo académico y emocional.

Está relacionada con dificultades a la hora de reconocer palabras, decodificar sonidos y conciencia fonológica (capacidad para identificar y manipular los sonidos del lenguaje).

¿Cómo podemos detectar señales tempranas de una posible dislexia?

Algunas señales que pueden aparecer en los primeros años escolares son:

• Dificultad para aprender el abecedario.

• Dificultad para discriminar letras (b/d, p/q) tanto en la lectura como en la escritura.

• Lectura lenta o silábica.

• A nivel emocional, cansancio, frustración y fatiga a la hora de leer en voz alta.

• Dificultades persistentes y notorias en la ortografía.

Detectar estas señales de forma temprana nos permite:

• Implementar adaptaciones y apoyos en el colegio.

• Evitar consecuencias emocionales como la evitación, frustración o baja autoestima.

• Diseñar e implementar estrategias que favorezcan su aprendizaje desde casa de manera lúdica.

Es muy importante trabajar en casa desde la diversión para fortalecer los conocimientos aprendidos y su confianza y autoestima, evitando la sobrecarga y la posible fatiga y frustración. El rol emocional tiene un foco muy importante durante este proceso. Para ello, es importante validar el esfuerzo, transmitir confianza y trabajar desde el refuerzo positivo, de forma que el niño aprenda a tener una relación positiva con la lectura y la escritura.

Estrategias para acompañar desde casa para trabajar el aprendizaje de manera divertida:

1.     Fomentar lectura sin presión

Lee con tu hijo todos los días y comentad juntos lo que habéis comprendido. El fin de esta actividad no es medir cómo ha leído, sino disfrutar del proceso. Es recomendable que los libros elegidos estén relacionados con su interés personal para incrementar la motivación.

2.     Juegos con letras y sonidos

Hay muchos juegos como el “basta” que trabajan la conciencia fonológica, donde tiene que pulsar una letra y encontrar una palabra que empiece por esa letra. Es importante ver qué juegos están adaptados al proceso evolutivo del niño. También se puede jugar de muchas otras formas como “veo veo”, “encuentra 5 cosas que empiecen por la b”.

3.     Materiales visuales y multisensoriales

Trabajar con plastilina o letras magnéticas formando palabras puede aumentar la motivación y el interés por la escritura, mientras se trabaja también la ortografía de una manera más divertida.

En resumen, la dislexia no define las capacidades ni la inteligencia de quien la presenta. Con acompañamiento, trabajo y estrategias adecuadas es posible potenciar habilidades, construir un mejor desempeño académico y personal y fortalecer la autoestima.

Tienes dudas o necesitas ayuda, estaremos encantados de poder ayudarte.

---

Referencias y lecturas recomendadas:

- Dyslexia: Signs, Symptoms, & Diagnosis – guía de Child Mind Institute — excelente para explicar los fundamentos de la dislexia y cómo reconocerlas.

- Early identification and interventions for dyslexia: a contemporary view – revisión académica sobre detección temprana e intervención.

- Detección Temprana de la Dislexia en la Etapa de Educación Infantil (2024) – artículo reciente sobre identificación temprana.

- 5 estrategias cotidianas para apoyar a tu hijo con dislexia en casa – artículo práctico con tips familiares