La gratitud no es solo una palabra bonita ni una norma social. La neurociencia ha demostrado que sentir y expresar gratitud produce cambios reales en el cerebro, especialmente durante la infancia, cuando las conexiones neuronales están en pleno desarrollo.

Entre los 6 y los 8 años los niños experimentan un gran avance en su desarrollo. Comienzan la lectoescritura, participan más en clase y se comunican con mayor complejidad. En esta etapa, su cerebro está especialmente receptivo al aprendizaje lingüístico, y las pequeñas dificultades en vocabulario, pronunciación o comprensión pueden convertirse en obstáculos para su rendimiento escolar y su confianza personal.

Durante la infancia y la adolescencia es donde la autoestima recibe un mayor impacto, dado que son etapas vitales donde nos encontramos...